.png)
Radionica kreativnog pisanja
Autor: Filomena Škare Kovačević, 2. 6. 2016.
Kako otkriti svoju kreativnost u pisanju? „Svuda oko sebe vidim priče, samo ih sada treba napisati." (Martina - polaznica kreativne radionice) Kreativno pisanje je ovladavanje tehnikom organiziranja vlastitih misli, pretapanja doživljaja u osobnu stvarnost kroz riječi. Osobni doživljaji predstavljaju najuzbudljiviju građu za pismene radove. Učenike zato valja motivirati da izraze doživljaje spontano i jednostavno, a emocionalni izazovi doprinijet će buđenju interesa i otklanjanje nepovjerenja u izražajne mogućnosti, zato interese treba neprestano poticati novim sadržajima i mogućnostima njihove interpretacije. Vježbanjem pisanja učenici se gramatički opismenjuju, ali izgrađuju i svoj osobni stil te razvijaju povjerenje u vlastite izražajne mogućnosti. Pogledati pod ''OPŠIRNIJE''.
Zato je ove godine u našoj školi, kao slobodna aktivnost, radila Radionica kreativnog pisanja, čiji su polaznici bili učenici 5., 6., 7. razreda: Saša, Nina, Tea, Verena, Ive, Erik, Maya, Gaia. Pisali smo, čitali, ispravljali: pjesme, priče, legende, putopise, haiku pjesme, pretakali svoje doživljaje u riječi i bili uspješni što su dokaz brojne nagrade i pohvale s raznih literarnih natjecanja: Povist mista moga, Poljubi grumen zavičajne zemlje i prošapći hvala, Hrvatska kulturna baština, Haiku natječaj OŠ Vežica, Haiku natječaj Delnice, Moja prva knjiga, Međunarodni ilustrirani dječji haiku, Ča u versin, riči i pinelu, Dječji Kranjčić, Poj riči materinske.
Puno smo pisali, brisali, ponovo pisali, mnogo smo naučili i rastali se sa željom da se iduće godine ponovo nađemo i nastavimo s našim radom jer još imamo mnogo toga za naučiti.
Priredila: S. Buljević
| « Travanj 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
